６年生　学校生活(R8)

家庭科の調理実習で「ジャーマンポテト」を作りました。めあては、ゆでたりいためたりしておかずをつくろう　です。班で協力して、たまねぎを切ったり、じゃがいもの皮をむいたりしました。じゃがいもを茹でて、たまねぎ、ベーコンといっしょにフライパンで炒めました。包丁を使うときはケガをしないように注意してやりました。できあがって食べてみると、「おいしい」という感想がたくさん聞こえてきました。中には、「もう、給食食べられないかもしれない」と言っている子もいました。

狭山中学校に行きました。東小学校の６年生といっしょに、中学３年生の音楽コンクールのリハーサルの様子を見学しました。各クラスごとに、パートに分かれて真剣に歌う様子は「さすが中学生」と感じずにはいられませんでした。最後に学年全員での合唱も聞かせていただきました。

中学生の生徒のみなさんの姿に憧れ、進学することをより意識することができました。狭山中学校のみなさん、ありがとうございました。

体育でバスケットボールをしています。まずは、バスケットのルールと、ボールの投げ方や受け方など基本的なことを覚えていきます。そして、オフェンス（攻め）とディフェンス（守り）の動きを知るために簡単なゲームもしました。最後には、ゲーム形式の試合をして、チームプレーができるようになることを目標としています。

算数で、円と円周率の学習をしています。円周率の値そのものを覚えるだけなら難しくはないですが、「なぜそうなるのか？」「円周率って何のこと？」をきちんと理解しておくことが大切です。

今日は、円を小さい正方形と大きい正方形の間の大きさであることをもとに、半径10cmの円の面積が200㎠より大きく400㎠より小さいことを確かめて、実際に円を扇形に分割して、求めやすい形に変形する作業をしました。平行四辺形や三角形に似ている形に変形できた人がたくさんいました。

ここから、知っている図形の面積の求め方を使えるかどうか考えていきます。

家庭科で、ナップザック作りも中盤を過ぎて、完成間近です。ひもを通すところを作るためにミシンを使って縫っていきます。

この作業も班で協力して、お互いに確認しながら進めています。

家庭科で、ナップザック作りが始まりました。１つ１つの作業を、班でお互いに確認しながら進めています。次にすることが分からなくなっても、みんなで声をかけ合って協力しています。素敵なナップザックができるまでこの調子でがんばりましょう。

理科では、水よう液の性質の学習が始まっています。今までに見たことのある水よう液は、食塩水や炭酸水などがあります。初めて出会う水よう液として、塩酸とかアンモニアが出てきました。見た目はどれも同じです。今日は、薬品のにおいの調べ方について学びました。

薬品を扱うときは、ゴーグルをつけます。そして、においを嗅ぐときは、直接鼻で吸い込まないようにに、手で軽く仰ぎます。

ほとんどの水よう液はにおいがしなかったようですが･･･。

黒山警察署の少年係のみなさんをお招きし、「犯罪被害防止教室」を開催しました。中学校への進学を控えた子どもたちが、スマホやSNSに潜むネット犯罪の危険から身を守る方法、薬物などから身を守る方法、万引きやいじめなどの非行防止について、スライドを見ながら分かりやすく学びました。 

子どもたちも警察官の方の問いかけに真剣に考えている姿も見られました。

粘土を使って、お皿や湯飲み、ペン立てなどの道具を作っています。

乾くと、固まって焼き物のような感じになります。

家庭科の調理実習で野菜炒めをつくりました。材料は、にんじんとピーマンときゃべつです。

初めに野菜を見ずで洗って、包丁で食べやすい大きさに切りました。それから、火のとおりにくい順にいためていきました。家でやったことのある人もいて、フライパンや箸の使い方がとても上手でした。

お皿に盛りつけて、塩コショウをして食べました。みんなおいしく食べていました。

６年生の体育は、週に１時間、狭山中学校の体育の先生に来ていただいて授業をしています。この日は、マット運動でした。まずは、５年生までに習った前転や後転の復習をしました。５年生までにできていたから簡単･･･というものでもなく、体が大きくなっていたり、体が硬くなっていたりして難しくなっている場合もあるようです。

　前転や後転をするときは、きれいに回ることだけでなく、起き上がりまできれいに完成させることをめざします。「足を広げないで、閉じること」や「頭のてっぺんではなく、後頭部をマットにつけること」などを意識して練習しました。

　これから、開脚前転や伸膝後転などに挑戦していきます。

春の遠足で、奈良県の明日香村方面に行きました。石舞台古墳など歴史的な史跡を巡りました。社会科の学習で歴史の勉強が始まるので、実際に見たり触れたりすることで身近に感じることができました。